Tugas Individu 2 (Pertemuan Ke - 2)

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

The next project me :)

Latihan Individu 2

(Buatlah algoritma dan program untuk memisahkan bilangan integer yang kurang dari 1000 menjadi komponen- komponennya. Sebagai contoh :

127 = 1 ratusan + 2 puluhan + 7 satuan)

Algoritma

(untuk membuat program memisahkan bilangan integer yang kurang dari 1000,algoritma menerima masukan n, lalu terjadi proses yg sesuai rumus yg saya tahu kemudian saya inisialisasikan ratusan, puluhan, dan satuan.selanjutnya mencetak hasil proses tadi satu per satu.)

Deklarasi

n                                              : integer (input)

Ratusan, Puluhan, Satuan       : integer (output)

Deskripsi

Read(n)

ratusan=((n-(n%100))/100)

puluhan=(((n-(n%10))%100)/10

satuan=(n%10)

Print(Ratusan,Puluhan,Satuan)

Flowchart (Raptor)

 

C++

 

Koding

#include <iostream>

#include <string>

using namespace std;

int main(int argc, char** argv)

{

   string raptor_prompt_variable_zzyz;

   int ratusan;

   int n;

   int satuan;

   int puluhan;

   raptor_prompt_variable_zzyz ="Masukan bilangan Kurang Dari 1000 =";

   cout<<raptor_prompt_variable_zzyz<<endl;

   cin>>n;

   ratusan =((n-(n % 100))/100);

   puluhan =(((n-(n % 10)) % 100)/10);

   satuan =n % 10;

   cout<<"Ratusan = "<<ratusan<<endl;

   cout<<"Puluhan = "<<puluhan<<endl;

   cout<<"Satuan = "<<satuan<<endl;

   return 0;

}

Tugas Individu 1 (Pertemuan Ke - 2)

 Assalamu'alaikum Wr.Wb.

The First Project me :)

Latihan Individu 1

(buat lah algoritma dan program untuk mencari titik tengah sebuah garis yang ujung titiknya adalah A(x1,y1) dan B(x2,y2))

Algoritma

(Mencari titik tengah sebuah garis yang titik ujungnya, algoritma menerima masukan nilai A(x1,y1) dan nilai B(x2,y2), lalu nilai A dijumlahkan dan nilai A dibagi 2,begitu pun dengan nilai B juga sama halnya dengan nilai A,dan mencetak ada 2 hasil Nilai A dan B)

Deklarasi

x1,x2,y1,y2     : integer (input)

A,B                 : integer (output)

Deskripsi

Read(x1,x2,y1,y2)

A=(x1+y1)/2

B=(x2+y2)/2

Write(A,B)

Flowchart (Raptor)

C++

Koding

#include <cstdlib>

#include <iostream>

using namespace std;

class Titiktengah{

      public:

             void titikujung();

             void hitung();

      private:

              int x1,y1,x2,y2,A,B;

              };

      void Titiktengah :: titikujung(){

           cout<<"****SELAMAT DATANG DI PROGRAM YANG SAYA BUAT****"<<endl;

           cout<<endl;

           cout<<"Mencari Titik Tengah Sebuah Garis"<<endl;

           cout<<"Masukkan nilai x1 : ";cin>>x1;

           cout<<"Masukkan nilai y1 : ";cin>>y1;

           cout<<"Masukkan nilai x2 : ";cin>>x2;

           cout<<"Masukkan nilai y2 : ";cin>>y2;

           cout<<endl;

           }

      void Titiktengah :: hitung(){

           A=(x1+y1)/2;

           B=(x2+y2)/2;

      cout<<"Jadi titik tengah dari garis A adalah :"<<A<<endl;

      cout<<"Jadi titik tengah dari grais B adalah :"<<B<<endl;

      }

     

int main(int argc, char *argv[])

{

    Titiktengah garis;

    garis.titikujung();

    garis.hitung();

   

    system("PAUSE");

    return EXIT_SUCCESS;

}


Terima Kasih,
Selamat Mencoba ^_^

Refleksi Alpro Pertemuan Ke 1

 Assalamu'alaikum.Wr.Wb.

Untuk pertemuan Ke-1 ini banyak sekali kami dapat motivasi dari Dosen saya. Refleksi minggu pertama (perdana) niki loh :

1.  Apa saja sih yang sudah saya peroleh dari pertemuan pertama ?

• Aturan dalam perkuliahan kedepan seperti komponen penilaian, model tugas , dan cara penyelesaian mata kuliah alpro.
• Motivasi dari para enterpreneur dalam bidang teknologi .
• Pengantar Materi Algoritma Pemrograman . 

2.  Apa yang belum di pahami dari pertemuan pertama ?

• Cara melengkapi persyaratan mengikuti mata kuliah alpro seperti gabung di forum , join diforum internasional, refleksi, cara mengatu waktu.
• Cara cepat membangun mental karakter seorang entrepeneur muda. 

3.  Usaha yang di tempuh untuk No.2 ?

• Sharing dengan teman - teman untuk memperjelas informasi yang masih saya bingungkan.
• Mencoba untuk berusaha untuk lebih bisa mengerti mata kuliah tersebut

4.  Waktu Belajar
        : [ 200' , Seharusnya 450' . Jadi saya berhutang 250'

#25/2/2014

Refleksi Alpro Pertemuan Ke 2

Assalamualaikum wr.wb.

Kali ini Refleksi Alpro pertmuan ke 2 baru saya posting,,

Because saya lupa.. Hehe :)

Di refleksi ke 2 ini Saya bingung mau jelasin yang mana, yang pasti di saat pertemuan ke 2 saya sama sekali belum mengerti dengan apa yang di jelaskan dengan dosen, baik penjelasan materi maupun penjelasan tentang tugas-tugas yang di kerjain di rumah.

Lalu di pertemuan ini juga saya masih bingung apa sih refleksi, blog forto folio, dll.
Di pertemuan kedua ini juga saya belum ada persiapan materi atau yang lainnya, tetapi ini kesalahan saya juga.
Lantas apa yang harus dilakukan oleh saya??

Disini saya berusaha untuk bisa memahami apa dijelaskan oleh dosen itu..
karena dengan cara begitu maka membuat saya semakin tambah bersemangat belajar.

Terimakasih Mungkin itu dulu Refleksi ALPRO yang saya buat, kurang dan lebihnya saya mohon maaf.

Ini Guys ada seklumit pantun:

“Jika ada sumur diladang bolehkah kita menumpang mandi”

“Jika ada umur panjang bolehkah bejumpa kembali”

Motto : Tak Ada Gading Yang Tak Retak

#04/3/2014